2025年人工智能与教育系统国际学术会议
2025 International Conference on Artificial Intelligence and Educational Systems
大会简介
2025年人工智能与教育系统国际学术会议（ICAIES 2025）为第四届教育创新与多媒体技术国际学术会议（EIMT 2025）的分会将于2025年3月14-16日在中国北京召开。会议主题主要围绕教育创新与多媒体技术等相关研究领域展开讨论，旨在为相关领域的专家学者及企业发展人提供一个分享研究成果、讨论存在的问题与挑战、探索前沿科技的国际性合作交流平台。
热忱欢迎高校，科研机构专家，学者企业界人士及其他相关人员踊跃投稿并参会交流，与会学者们可通过此次会议聆听知名专家的精彩报告，一同分享行业内领先的研究成果与创新想法。
主办单位
广州理工学院
大会嘉宾
大会主席
丁晓锋 教授-华中科技大学
出版主席
王和勇 教授-华南理工大学、广东省电子商务专业标准化技术委员会员，中国计算机学会高级会员，IEEE会员
肖茵茵 副教授-广东技术师范大学、网络空间安全学院党委副书记
Mustafa MISIR 副教授-昆山杜克大学
Dayana Farzeeha-Al 副教授、马来西亚理工大学
程序委员会主席
关桂云-教授-西北民族大学
组委成员
吴舒静-副教授、广州理工学院
黄静-特聘副教授、广州理工学院
段洁淳-特聘副教授、广州理工学院
征稿主题
包括但不仅限于以下主题：
- 人工智能
- 自然语言处理在教育中的应用
- 机器学习算法的新发展和应用
- 深度学习在教育数据分析中的应用
- 计算机视觉在教育中的创新应用
- 强化学习和教育游戏
- 智能语音助手的进展
- 人工智能模型的可解释性与透明性研究
- 人工智能伦理与公平
- 大规模教育数据的处理与分析
- 情感计算在教育中的应用
- 教育系统
- 在线教育平台的设计与开发
- 智慧教室与未来校园建设
- 远程教育技术的进展与挑战
- 学习管理系统的创新
- 数字化课程和教材的开发
- 个性化教育资源推荐
- 学生表现和成就分析系统
- 教学质量评价与改进策略
- 随机对照试验在教育研究中的应用
- 教育政策与技术普及
- 人工智能与教育系统交叉
- 智能教育助理和自动化教学系统
- 个性化学习路径规划
- 自适应学习系统的设计与实现
- 人工智能驱动的教育内容自动生成
- 智能评估和反馈系统
- 教育中的虚拟现实和增强现实技术
- 跨文化教育和多语言人工智能系统
- 智能辅导系统和学习动机激励
- 人工智能在教育管理决策中的应用
- 特殊教育需要的人工智能技术应用
论文出版
1、会议投稿经过2-3位组委会专家严格审核后，最终所录用的论文将被ACM ICPS (ACM International Conference Proceeding Series)出版论文集，并提交至ACM Digital library，EI Compendex, Scopus检索。目前该系列见刊周期短，检索快速稳定！
2、ICAIES 2025 合作普刊
《Scientific and Social Research(SSR)》（ ISSN:2661-4332)
《科学与社会研究》是一本开放获取、同行评审的国际期刊，其致力于出版科学、社会领域相关的原创性论文、社论、评论文章、意见性论文以及信件等文章。其致力于定量社会科学研究和方法的论文。该期刊的特色文章说明了使用定量方法对社会科学理论进行经验检验。该期刊着重于涉及跨学科学科领域的问题或方法的研究。特别关注仅由一门特定社会科学学科使用的方法，但这些方法可能会以测试社会科学理论的最终目标应用于更广泛的领域。
3、ICAIES 2025 合作期刊
《基础设施、政策与发展杂志》（JIPD） 是一本多学科、双盲同行评审期刊，致力于发表有关基础设施、经济发展和公共政策的高质量文章。期刊名称中的“基础设施”、“发展”和“政策”三个词是本刊的核心。JIPD已被Scopus收录，在本刊上发表文章的作者将享受最大程度的曝光。
征稿主题: 教育系统、医疗保健系统、社会制度、制度改革、城市发展、绿色发展、适应气候变化的基础设施、基础设施融资、基础设施管理，其他符合期刊主题方向皆可投稿。
《语言研究论坛》（FLS）是由Whioce Publishing Pte. Ltd.出版的国际同行评议期刊，旨在发表语言学和应用语言学以及语言哲学的最新研究成果。该期刊服务于广泛的读者群体，包括语言研究人员、语言学家、教师、教育工作者、从业人员以及对语言和语言学感兴趣的人士。
征稿主题: 音韵学、句法学、语义学、语用学、认知功能语言学、对话研究、语言教学、语言习得、语言政策、语言哲学、语言景观学，其他符合期刊主题方向皆可投稿。
《环境与社会心理学》(ESP)是一本开放获取，同行评审的国际期刊，其致力于发表有关环境与人类行为、心理之间联系的高质量文章。ESP已被Scopus等数据库收录。
征稿主题: 环境与人类行为之间的联系、环境与人类心理之间的联系、环境对社会心理学的影响，其他符合期刊主题方向皆可投稿。
*期刊将通过会议征集并评判符合发表标准的文章，符合的文章将发表至对应期刊
录用时间：收到审稿报告后2周
见刊时间：文章录用后2周（电子刊）
检索类型：Scopus
参会方式
1、作者参会：一篇录用文章允许一名作者免费参会；
2、主讲嘉宾：申请主题演讲，由组委会审核；
3、口头演讲：申请口头报告，时间为15分钟；
4、海报展示：申请海报展示，A1尺寸；
5、听众参会：不投稿仅参会，也可申请演讲及展示。
- Welcome To EIMT 2025 -
As a leading role in the global megatrend of scientific innovation China has been creating a more and more open environment for scientific innovation increasing the depth and breadth of academic cooperation and building a community of innovation that benefits all. Such endeavors are making new contributions to the globalization and creating a community of shared future.
To adapt to this changing world and China‘s fast development in the new era 2025 4th International Conference on Educational Innovation and Multimedia Technology （EIMT 2025） to be held in March 14-16 2025. This conference takes “bringing together global wisdom in scientific innovation to promote high-quality development“ as the theme and focuses on cutting-edge research fields including Educational Innovation and Multimedia Technology. EIMT 2024 encourages the exchange of information at the forefront of research in different fields connects the most advanced academic resources in China and the world transforms research results into industrial solutions and brings together talent technology and capital to drive development. The conference sincerely invites experts scholars business people and other relevant personnel from universities scientific research institutions at home and abroad to attend and exchange!
Full Paper Submission Date：February 142025
Registration Deadline：February 24 2025
Final Paper Submission Date：March 04 2025
Conference Dates：March 14-16 2025
Call For Papers
The topics of interest for submission include but are not limited to:
■ Educational Innovation
- · Blended Learning
- · Educational Statistics
- · Educational Technology Research
- · Online Education and Training
- · Educational Games and Simulations
- · Virtual and Distance Learning
- · Educational Design & Technology
- · Learning Models for Engineering
- · Educational Software
■ Multimedia Technology
- · Software Engineering
- · System Engineering
- · Control Technology
- · Image Processing
- · Encryption Technology
- · Blockchain in Education
- · Information Techonlogy
- · Modeling and Simulation
- · Mathematical Linguistics
- Publication -
hot.gif All papers both invited and contributed will be reviewed by two or three experts from the committees. After a careful reviewing process all accepted papers of EIMT 2025 will be published in AHSSEH-Atlantis Highlights in Social Sciences Education and Humanities and submitted to Inspec and CNKI for indexing and where applicable also submitted to Ei Compendex and Scopus （Subject to acceptance）.
Note: All submitted articles should report original results experimental or theoretical not previously published or being under consideration for publication elsewhere. Articles submitted to the conference should meet these criteria. We firmly believe that ethical conduct is the most essential virtue of any academics. Hence any act of plagiarism or other misconduct is totally unacceptable and cannot be tolerated.
