第四届教育创新与多媒体技术国际学术会议
2025 4th International Conference on Educational Innovation and Multimedia Technology
大会简介
第四届教育创新与多媒体技术国际学术会议(EIMT 2025)将于2025年3月14-16日在中国北京召开。会议主题主要围绕教育创新与多媒体技术等相关研究领域展开讨论，旨在为相关领域的专家学者及企业发展人提供一个分享研究成果、讨论存在的问题与挑战、探索前沿科技的国际性合作交流平台。热忱欢迎高校，科研机构专家，学者企业界人士及其他相关人员踊跃投稿并参会交流，与会学者们可通过此次会议聆听知名专家的精彩报告，一同分享行业内领先的研究成果与创新想法。
主讲嘉宾
KEYNOTE SPEAKER
· 于中根 教授
· 北京语言大学，中国
KEYNOTE SPEAKER
· 关桂云 教授
· 西北民族大学
更多主讲邀请中。
征稿主题
教育创新
混合学习
计算思维
教育统计学
IT教育与安全
语言和心理学
教育技术研究
虚拟/增强现实
社会与行为科学
网络教育与培训
教育游戏和模拟
虚拟和远程教育
教学设计与技术
课程设计与创新
创新教育系统与应用
协同虚拟环境(CVEs)
虚拟学习环境(VLEs)
教育软件和严肃游戏
学习管理系统(LMS)
电子内容管理和开发
多媒体教育与电子学习
计算机支持的协作工作
大规模开放在线课程(MOOC）
多媒体技术
软件工程
系统工程
控制技术
图像处理
加密技术
信息产业
服务系统
建模和仿真
数学语言学
大数据服务
理论和算法
数据库技术
电子学习技术
计算机图形学
校园信息系统
移动学习技术
网络通信技术
多媒体应用与处理
信息系统应用（包括互联网）
多媒体、交互、设计和创新
教育信息化
多媒体技术应
多媒体技术在教育上的创新
虚拟学校
虚拟课堂
智慧教室
现代教育技术
计算机远程教育
教育物联网技术
教育统计与评价
信息采集与分析
服务分析和应用
互动电子学习系统
电子学习技术与课程
电子学习中的多媒体
文化资源数字化和保护
特定群体的计算机教育
学校课堂的多媒体运用
服务的智能和认知技术
智能时代教育创新与变革
人工智能在教育中的应用
电子教学中的系统和技术
教育信息资源数字化技术
学习科学与学习技术研究
教育数据挖掘与知识可视化
论文出版
1、本会议投稿经过2-3位组委会专家严格审核后，最终所录用的论文将由EIMT 2025会议论文集出版，并提交至EI Compendex, Scopus，CNKI检索.
投稿须知：
*论文应具有学术或实用价值，未在国内外学术期刊或会议发表过。发表论文的作者需提交全文进行同行评审，只做报告不发表论文的作者只需提交摘要。
*作者可通过iThenticate或其他查重系统自费查重，否则由文章重复率引起的被拒稿将由作者自行承担责任。涉嫌抄袭的论文将不被出版，且公布在会议主页。
*论文需按照会议官网的模版排版。
2、EIMT2025 合作普刊
《Scientific and Social Research(SSR)》（ ISSN:2661-4332)
《科学与社会研究》是一本开放获取、同行评审的国际期刊，其致力于出版科学、社会领域相关的原创性论文、社论、评论文章、意见性论文以及信件等文章。其致力于定量社会科学研究和方法的论文。该期刊的特色文章说明了使用定量方法对社会科学理论进行经验检验。该期刊着重于涉及跨学科学科领域的问题或方法的研究。特别关注仅由一门特定社会科学学科使用的方法，但这些方法可能会以测试社会科学理论的最终目标应用于更广泛的领域。
3、EIMT2025 合作期刊
《基础设施、政策与发展杂志》（JIPD） 是一本多学科、双盲同行评审期刊，致力于发表有关基础设施、经济发展和公共政策的高质量文章。期刊名称中的“基础设施”、“发展”和“政策”三个词是本刊的核心。JIPD已被Scopus和ESCI收录，在本刊上发表文章的作者将享受最大程度的曝光。
征稿主题: 教育系统、医疗保健系统、社会制度、制度改革、城市发展、绿色发展、适应气候变化的基础设施、基础设施融资、基础设施管理，其他符合期刊主题方向皆可投稿。
《语言研究论坛》（FLS）是由Whioce Publishing Pte. Ltd.出版的国际同行评议期刊，旨在发表语言学和应用语言学以及语言哲学的最新研究成果。该期刊服务于广泛的读者群体，包括语言研究人员、语言学家、教师、教育工作者、从业人员以及对语言和语言学感兴趣的人士。
征稿主题: 音韵学、句法学、语义学、语用学、认知功能语言学、对话研究、语言教学、语言习得、语言政策、语言哲学、语言景观学，其他符合期刊主题方向皆可投稿。
《环境与社会心理学》(ESP)是一本开放获取，同行评审的国际期刊，其致力于发表有关环境与人类行为、心理之间联系的高质量文章。ESP已被Scopus等数据库收录。
征稿主题: 环境与人类行为之间的联系、环境与人类心理之间的联系、环境对社会心理学的影响，其他符合期刊主题方向皆可投稿。
- Welcome To EIMT 2025 -
As a leading role in the global megatrend of scientific innovation China has been creating a more and more open environment for scientific innovation increasing the depth and breadth of academic cooperation and building a community of innovation that benefits all. Such endeavors are making new contributions to the globalization and creating a community of shared future.
To adapt to this changing world and China‘s fast development in the new era 2025 4th International Conference on Educational Innovation and Multimedia Technology （EIMT 2025） to be held in March 14-16 2025. This conference takes “bringing together global wisdom in scientific innovation to promote high-quality development“ as the theme and focuses on cutting-edge research fields including Educational Innovation and Multimedia Technology. EIMT 2024 encourages the exchange of information at the forefront of research in different fields connects the most advanced academic resources in China and the world transforms research results into industrial solutions and brings together talent technology and capital to drive development. The conference sincerely invites experts scholars business people and other relevant personnel from universities scientific research institutions at home and abroad to attend and exchange!
Full Paper Submission Date
February 142025
Registration Deadline
February 24 2025
Final Paper Submission Date
March 04 2025
Conference Dates
March 14-16 2025
Call For Papers
The topics of interest for submission include but are not limited to:
Educational Innovation
· Blended Learning
· Educational Statistics
· Educational Technology Research
· Online Education and Training
· Educational Games and Simulations
· Virtual and Distance Learning
· Educational Design & Technology
· Learning Models for Engineering
· Educational Software
Multimedia Technology
· Software Engineering
· System Engineering
· Control Technology
· Image Processing
· Encryption Technology
· Blockchain in Education
· Information Techonlogy
· Modeling and Simulation
· Mathematical Linguistics
- Publication -
All papers will be reviewed bytwo or three expert reviewers from the conference committees. After a careful reviewing process all accepted papers will be published in EIMT 2025 Conference proceedings and submitted to EI Compendex Scopus for indexing.
Note: All submitted articles should report original results experimental or theoretical not previously published or being under consideration for publication elsewhere. Articles submitted to the conference should meet these criteria. We firmly believe that ethical conduct is the most essential virtue of any academics. Hence any act of plagiarism or other misconduct is totally unacceptable and cannot be tolerated.
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