第三届教育科学与社会文化国际学术会议
2024 3rd International Conference on Educational Science and Social Culture
会议简介
第三届教育科学与社会文化国际学术会议(ESSC 2024)定于2024年12月27-29日在中国成都举行。会议旨在为从事“教育科学”与“社会文化”研究的专家学者提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。
支持单位
大连海事大学
西安交通大学
陕西师范大学
马来亚大学
西北民族大学
烟台大学
征稿主题：
主题一：教育科学
教育史
中文教育
教育学原理
教育心理学
教学实践
课程与教学论
学前教育学
高等教育学
体育学及体育教育
职业教育
特殊教育
混合学习
教育技术研究
网络教育与培训
教育游戏和模拟
虚拟和远程教育
教学设计与技术
课程设计与创新
创新教育系统与应用
跨学科研究
英语教育
主题二：社会文化
管理科学
社会科学
社会传播
媒体传播
心理学
文化
法律
政治
历史
哲学
新闻
美学与艺术
交流、社区和电子社会
地理与地质科学
卫生事务及服务
商务、金融、旅游管理
人类和社会进化的复杂性
基于心理和社会概念的人类发展
创新、科技与社会
国际关系与合作
认知、心理和行为科学
人文社科类相关主题
论文出版
1、会议论文
本会议投稿经过2-3位组委会专家严格审核后，最终所录用的论文将被ASSEHR-Advances in Social Science, Education and Humanities Research (ISSN: 2352-5398)出版, 且将提交至CPCI (Web of Science) 、CNKI、谷歌学术检索。
2.、SCI期刊
额外征集优秀论文，按SCI期刊论文要求审稿，直接推荐至包括但不限于以下SCI期刊发表
推荐期刊1： INTELLIGENT AUTOMATION & SOFT COMPUTING(ISSN :1079-8587, IF =3.401,CAS Q4)
推荐期刊2：Evaluation Review(ISSN :0193-841X, IF =2.121,CAS Q3)
推荐期刊3：Business Process Management Journal(ISSN :1463-7154 , IF =3.715,CAS Q)
3、合作英文普刊
《Scientific and Social Research(SSR)》（ ISSN:2661-4332)
检索类型：CNKI, Google Scholar
《科学与社会研究》是一本开放获取、同行评审的国际期刊，其致力于出版科学、社会领域相关的原创性论文、社论、评论文章、意见性论文以及信件等文章。其致力于定量社会科学研究和方法的论文。该期刊的特色文章说明了使用定量方法对社会科学理论进行经验检验。该期刊着重于涉及跨学科学科领域的问题或方法的研究。特别关注仅由一门特定社会科学学科使用的方法，但这些方法可能会以测试社会科学理论的最终目标应用于更广泛的领域。
由本期刊收录的文章将提交谷歌学术（Google Scholar）等检索。
4、会议合作英文期刊
《基础设施、政策与发展杂志》（JIPD） 是一本多学科、双盲同行评审期刊，致力于发表有关基础设施、经济发展和公共政策的高质量文章。期刊名称中的“基础设施”、“发展”和“政策”三个词是本刊的核心。JIPD已被Scopus和ESCI收录，在本刊上发表文章的作者将享受最大程度的曝光。
征稿主题: 教育系统、医疗保健系统、社会制度、制度改革、城市发展、绿色发展、适应气候变化的基础设施、基础设施融资、基础设施管理，其他符合期刊主题方向皆可投稿。
录用时间：收到审稿报告后2周
见刊时间：文章录用后2周（电子刊）
检索类型：WOS、Scopus
《语言研究论坛》（FLS）是由Whioce Publishing Pte. Ltd.出版的国际同行评议期刊，旨在发表语言学和应用语言学以及语言哲学的最新研究成果。该期刊服务于广泛的读者群体，包括语言研究人员、语言学家、教师、教育工作者、从业人员以及对语言和语言学感兴趣的人士。
征稿主题: 音韵学、句法学、语义学、语用学、认知功能语言学、对话研究、语言教学、语言习得、语言政策、语言哲学、语言景观学，其他符合期刊主题方向皆可投稿。
录用时间：收到审稿报告后2周
见刊时间：文章录用后2周（电子刊）
检索类型：Scopus
《环境与社会心理学》(ESP)是一本开放获取，同行评审的国际期刊，其致力于发表有关环境与人类行为、心理之间联系的高质量文章。ESP已被Scopus等数据库收录。
征稿主题: 环境与人类行为之间的联系、环境与人类心理之间的联系、环境对社会心理学的影响，其他符合期刊主题方向皆可投稿。
录用时间：收到审稿报告后2周
见刊时间：文章录用后2周（电子刊）
检索类型：Scopus
- Welcome To ESSC 2024 -
2024 3rd International Conference on Educational Science and Social Culture（ESSC 2024） is scheduled to be held in Chengdu China during December 27-29 2024.
The 3rd International Conference on Educational Science and Social Culture （ESSC 2024） aims to unite scholars educators and practitioners to foster a deeper understanding of educational sciences and social culture. The conference will address emerging trends innovative practices and critical issues affecting education and society in today‘s complex global environment.
ESSC 2024 focuses on promoting interdisciplinary research and collaborative efforts to explore and solve contemporary challenges in education and social culture. The conference serves as a platform for disseminating cutting-edge research sharing practical solutions and fostering dialogues that can translate into actionable policies and strategies.
ESSC 2024 will feature extended workshops keynote speeches from globally renowned experts and enhanced networking opportunities. Unlike previous editions this year‘s conference will incorporate more interactive sessions and digital platforms providing a more engaging and inclusive experience for both in-person and remote participants.
Topics：
The key topics for ESSC 2024 include:
Innovative Educational Technologies
Pedagogical Strategies and Curriculum Development
Cultural Studies and Social Dynamics
Educational Policy and Leadership
Inclusivity and Equity in Education
Teacher Education and Professional Development
Comparative Education and Internationalization
Socio-Cultural Influences on Learning
ESSC 2024 warmly invite you to participate in and look forward to seeing you in Chengdu China.
Full Paper Submission Date
October 102024
Registration Deadline
November 1 2024
Final Paper Submission Date
November 10 2024
Conference Dates
December 27-29 2024
- Call For Papers -
Topics of interest include but are not limited to
Educational Sciences
History of Education
Principles of Pedagogy
Educational Psychology
Teaching Practice
Curriculum and Pedagogy
Preschool Pedagogy
Higher Education
Physical Education and Physical Education
Vocational Education
Special Education
Blended Learning
Educational Technology Studies
Online Education and Training
Educational Games and Simulations
Virtual and Distance Education
Instructional Design and Technology
Curriculum Design and Innovation
Innovative Education Systems and Applications
Interdisciplinary Research
English Education
Social Culture
Management Science
Social Sciences
Psychology
Culture
Law
Politics
History
News
Technology Development
Communication community and e-society
Geography and Geosciences
Health Affairs and Services
Business Finance Tourism Management
Complexity of human and social evolution
Human development ba
Innovation Technology and Society
International relations and cooperation
Cognitive psychological and behavioral sciences
Humanities and Social Sciences Related Topics
- Publication -
All papers both invited and contributed will be reviewed by two or three experts from the committees. After a careful reviewing process all accepted papers of ESSC 2024 will be published as Conference Proceedings and submitted to CPCI、CNKI、Google Scholar for indexing.
ESSC 2022丨Published li
ESSC 2023丨Published li
Note: All submitted articles should report original results experimental or theoretical not previously published or being under consideration for publication elsewhere. Articles submitted to the conference should meet these criteria. We firmly believe that ethical conduct is the most essential virtue of any academics. Hence any act of plagiarism or other misconduct is totally unacceptable and cannot be tolerated.
